El próximo 1 de septiembre 63 mil maestros estarán listos para regresar a clases. El ciclo escolar 2025-2026 está por comenzar y los maestros de todo el país se preparan arduamente para asegurarse que los alumnos enfrenten los desafíos del nuevo año escolar. La capacitación y el perfeccionamiento docente son una pieza clave para garantizar una educación de calidad y un regreso a clases exitoso.

Del 25 al 29 de agosto se llevará a cabo en las escuelas de Jalisco la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar, un espacio que los docentes utilizan para reflexionar, analizar y planear con base en los resultados del ciclo escolar anterior. Este proceso tiene como objetivo impulsar una mejora continua y prepararse para el arranque del nuevo año escolar.

Siria Castellanos, Encargada del Despacho de la Coordinación de Desarrollo Educativo Primaria explica que, durante estos cinco días, considerados de trabajo intensivo, el magisterio analiza los avances educativos y sociales de sus comunidades, elabora diagnósticos y prioriza las necesidades más urgentes que deben atenderse.

La reflexión va más allá del aprendizaje académico: se consideran factores sociales, culturales y medioambientales que afectan el entorno escolar. “Estos días se retoman los avances obtenidos del ciclo escolar anterior, es decir, nos funciona como punto de partida. Estos datos se incorporan a los diagnósticos y después de hacer un análisis del diagnóstico es que nosotros obtenemos una lectura de la realidad”, mencionó Siria Castellanos.

Uno de los cambios clave en este proceso de preparación docente ha sido la transformación de los Consejos Técnicos en comunidades de aprendizaje, espacios donde el liderazgo es compartido y las decisiones se toman desde una perspectiva horizontal. Es decir, ya no sólo el director o directiva organiza, sino que participan de forma activa docentes, asesores pedagógicos e incluso, en algunos casos, madres y padres de familia.

Además de la planeación pedagógica, este año el enfoque se centra en consolidar comunidades de aprendizaje, fortalecer la apropiación de los nuevos planes de estudio, fomentar proyectos integradores y promover el uso pedagógico de la inteligencia artificial.

También se busca impulsar habilidades socioemocionales y valores que contribuyan a una sociedad más justa y pacífica. “Estamos incorporando la utilización de la inteligencia artificial, también como uno de los elementos fundamentales que rigen el tipo de aprendizaje y cómo se está transformando en la actualidad, cómo lo vamos a utilizar para que sea una herramienta útil”.

RETOS EN PUERTA

Entre los principales retos que se identificaron al cierre del ciclo anterior destacan la reducción del abandono escolar. Según datos de la UNICEF Solamente 2 de cada 5 adolescentes que viven en pobreza extrema continúan su educación más allá de la secundaria.

Aunque en los distintos grupos de edad son diferentes los factores económicos, sociales y de desempeño escolar que contribuyen a que los estudiantes dejen de asistir a la escuela, la pobreza es uno de los de mayor peso.

Otro de los retos a los que se enfrentan los docentes al iniciar un nuevo ciclo es conocer las necesidades educativas grupales e individuales. Un reto, al iniciar un curso, es el adecuado control de grupo desde el inicio, establecer reglas en el salón de clases tomando como base el respeto.

“El siguiente reto es conocer a cada uno de mis alumnos para así buscar las estrategias que se adecuen a las necesidades educativas tanto grupales como individuales” mencionó la maestra Quetzali Hernández Godoy, quien lleva 12 años ejerciendo frente a un grupo.

La educación es un derecho básico de todos los niños y adolescentes, que les proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse así lo define la UNICEF. Por lo tanto, los docentes al ser el pilar en las escuelas tienen la responsabilidad de guiar a los alumnos para desarrollar su aprendizaje en el aula.

La maestra Quetzali destacó la importancia de la preparación y el cuidado en el proceso educativo, comparándolo con la agricultura: “para tener buena cosecha hay que cuidar y proteger las semillas”

Consciente de los desafíos que enfrentarán sus alumnos en el nuevo ciclo escolar, la docente ha decidido preparar con anticipación los materiales y recursos necesarios para ofrecer una educación de calidad y apoyar a sus estudiantes en sus necesidades específicas. De esta manera, busca crear un entorno de aprendizaje eficaz para el crecimiento y el desarrollo de sus alumnos.

EL DATO
Se espera el regreso de aproximadamente 63,000 docentes y más de mil figuras de supervisión y acompañamiento en el estado. El número de alumnos aún está por confirmarse. El ciclo escolar 2025 dará inicio el 1 de septiembre y antendrá los 185 días hábiles, aunque se han hecho ajustes al calendario para ampliar los periodos vacacionales, con el fin de favorecer el bienestar tanto de estudiantes como del personal educativo.