Cristina Diaz
En esta hípermodernidad que el mundo está viviendo, el papel de la Iglesia Católica en la educación es clave para mantener los valores y acompañar a los estudiantes, los cuales viven en una sociedad cada vez más apática hacia el aspecto espiritual.
De visita en Guadalajara, el Cardenal José Tolentino de Mendonça, Prefecto del Dicasterio para la Cultura y la Educación, habló con Semanario sobre los retos que enfrenta el organismo que preside. Reconoció que el Santo Padre León XIV tiene una afinidad muy grande con el mundo de la educación y la cultura porque su familia y él mismo fue un educador, un profesor, entonces conoce muy bien esta realidad y busca animarla al entender que la educación es un motor de esperanza al servicio de la humanidad, lo que ha dejado en claro en sus primeras intervenciones en distintos espacios.
“La educación no es solamente la transmisión de una técnica de un conocimiento racional, también deben formar el corazón porque nos interesa una visión integral en donde la educación ayuda también a cada ser humano a encontrarse, a descubrir su vocación y su misión en el sentido más pleno. Esta será la línea que el Papa León nos marcará a seguir”, destacó el Cardenal.
RETOS DE LA HIPERMODERNIDAD
Al hablar sobre los retos que enfrenta el Dicasterio que preside, sobre todo, en las actuales generaciones que están influenciadas por las redes sociales, el funcionario del Vaticano, explicó que la Iglesia reconoce el valor de cada tiempo, “no podemos decir que este tiempo es un tiempo que no queremos, no, entendemos que en este tiempo nos tenemos que realizar como personas y debemos difundir nuestra misión”
Al vivir un tiempo de transición digital, de redes sociales, más que una amenaza, es necesario ver que es un tiempo de retos, que en sí mismo son muy hermosos, porque representan la cultura contemporánea,
Al mismo tiempo tenemos que estar muy conscientes también de sus límites, de sus luces y de sus sobras, porque es un tiempo que nos da mucho, pero también es un tiempo sin gente, nosotros vemos la soledad de las personas, vemos que en un tiempo de comunicación nosotros perdemos el arte de la cercanía, en un tiempo de tantas pantallas, olvidamos la belleza de un rostro, desaprendemos a mirar con nuestros ojos y no podemos olvidar las cualidades humanas de la comunicación, teniendo en cuenta esto, podemos abrirnos a los desafíos y a los aportes tan positivos de nuestra época”, precisó.
LA INFLUENCUA DE LA IA EN LA EDUCACIÓN
Al hablar sobre los retos que enfrenta la educación católica al integrar la Inteligencia Artificial como una herramienta, el Cardenal José Tolentino de Mendonça recordó que hace unas semanas, en conjunto con el Dicasterio para la Doctrina de la Fe, se publicó un documento en donde se habla de los desafíos culturales y de los retos ante esta nueva realidad.
La Inteligencia Artificial (IA) sin duda ayudará mucho al progreso de la humanidad, pensemos en la medicina, pensemos también en las escuelas en la búsqueda de un pensamiento; sin embargo, debemos permanecer humanos, esto es el reto, permanecer humanos, que la IA no nos haga olvidar la inteligencia afectiva, la inteligencia espiritual, la inteligencia comunitaria, la inteligencia natural del ser humano, porque la IA es un instrumento que es en sí mismo, una aportación importante, y debe estar en diálogo con todas estas múltiples inteligencias que definen la persona humana y son su patrimonio”. agregó.
EXPERIENCIA ÚNICA
El Cardenal José Tolentino de Mendonça, Prefecto del Dicasterio para la Cultura y la Educación, recordó su experiencia en el pasado Conclave en donde fue electo el Papa León XIV. Destacó que fue un momento en donde se pudo constatar que el Espíritu Santo actúa en la Iglesia:
Es muy interesante porque en el Cónclave es el momento en donde se ve y se siente la humanidad de la Iglesia porque están los Cardenales juntos, en dialogo, en escucha, que eligen al sucesor del apóstol Pedro, pero al mismo tiempo, es un momento donde se siente el papel del Espíritu Santo en la Iglesia y quien es verdaderamente el protagonista”.
